新聞網(wǎng)訊 2月28日，《青島日?qǐng)?bào)》刊登我校黨委書(shū)記胡金焱專(zhuān)訪(fǎng)文章《校地融合，共同回答新時(shí)代的創(chuàng)新命題》，就如何將青島的高等教育資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為城市的發(fā)展優(yōu)勢(shì)、如何形成高校與城市良性互動(dòng)的成熟生態(tài)等問(wèn)題，胡金焱進(jìn)行了深入闡述。
文章指出：對(duì)標(biāo)國(guó)際一流，借鑒國(guó)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)，青島應(yīng)在持續(xù)推進(jìn)校地深度融合方面構(gòu)建自己的“路徑”。
多年來(lái)，青島的校地融合實(shí)踐持續(xù)深化。2026年青島市政府工作報(bào)告提出，“健全激勵(lì)機(jī)制，支持各類(lèi)高校科研機(jī)構(gòu)圍繞全市產(chǎn)業(yè)發(fā)展搞研究、出成果、促轉(zhuǎn)化”“推動(dòng)駐青高校新增和調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)50個(gè)”“推行校友經(jīng)濟(jì)”……一系列務(wù)實(shí)舉措，正在推動(dòng)高校與城市更緊密地“雙向奔赴”。
如何將青島的高等教育資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為城市的發(fā)展優(yōu)勢(shì)？如何形成高校與城市良性互動(dòng)的成熟生態(tài)？胡金焱在專(zhuān)訪(fǎng)中，從全球視野、國(guó)內(nèi)實(shí)踐與青島探索等不同角度，系統(tǒng)闡述了他的思考。
全球?yàn)硡^(qū)啟示，大學(xué)與城市是“命運(yùn)共同體”
“大家常說(shuō)，‘大學(xué)因城市而興，城市因大學(xué)而盛’。這不僅僅是一句口號(hào)，而是被反復(fù)驗(yàn)證的規(guī)律?！闭劶靶５厝诤?，胡金焱從全球案例切入，提到了著名的四大灣區(qū)，即紐約灣區(qū)、舊金山灣區(qū)、東京灣區(qū)、粵港澳大灣區(qū)，展現(xiàn)了他一以貫之的宏觀(guān)視野。
“縱觀(guān)全球四大灣區(qū)的崛起之路，高等教育與區(qū)域發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新、合作共贏(yíng)是貫穿始終的核心密碼。”胡金焱提到，紐約灣區(qū)是世界第一大灣區(qū)，以哥倫比亞大學(xué)、耶魯大學(xué)等密集的高等教育集群支撐區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展；舊金山灣區(qū)聚集了斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等世界知名大學(xué)，這些大學(xué)催生了蘋(píng)果、特斯拉等知名企業(yè)；東京灣區(qū)是亞洲第一大灣區(qū)，日本約三分之一的高校以及著名的豐田、本田、索尼等企業(yè)都集聚在這個(gè)地方；粵港澳大灣區(qū)是中國(guó)先進(jìn)制造業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)高地，憑借雄厚的科研平臺(tái)體系，區(qū)域創(chuàng)新能力全國(guó)領(lǐng)先。
在胡金焱看來(lái)，這些世界級(jí)灣區(qū)在經(jīng)濟(jì)科技上的領(lǐng)先，其背后都有一個(gè)共同特征，就是強(qiáng)大高等教育集群的支撐。“在《世界大學(xué)第三方指數(shù)研究報(bào)告（2024）》中，四大灣區(qū)有7所大學(xué)位列全球前10。這不是偶然，而是高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同創(chuàng)新、融合發(fā)展的必然結(jié)果?！焙痨驼f(shuō)。
四大灣區(qū)的一個(gè)鮮明特征是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育形成了“雙向賦能、深度共生”的支撐關(guān)系：高等教育為灣區(qū)提供人才、科研、創(chuàng)新生態(tài)的核心動(dòng)力；灣區(qū)經(jīng)濟(jì)為高校提供資源、市場(chǎng)、實(shí)踐場(chǎng)景的發(fā)展土壤。
胡金焱特別強(qiáng)調(diào)，校地融合發(fā)展不僅是區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，更是高等教育服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的必然路徑。高等教育校地融合發(fā)展必須聚焦城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，通過(guò)多元合作模式破解發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)雙向共贏(yíng)。
“國(guó)內(nèi)排名前列的城市發(fā)展同樣離不開(kāi)與高等教育的融合共生，這樣的例子不勝枚舉。”為了印證這一觀(guān)點(diǎn)，胡金焱詳細(xì)列舉了國(guó)內(nèi)先進(jìn)城市的校地融合實(shí)踐。
在談到粵港澳大灣區(qū)核心城市深圳時(shí)，他語(yǔ)氣中帶著贊賞：“深圳高校積極響應(yīng)城市‘20+8’產(chǎn)業(yè)集群戰(zhàn)略布局，主動(dòng)嵌入城市發(fā)展，建設(shè)智能機(jī)器人、生物醫(yī)藥、低空經(jīng)濟(jì)等產(chǎn)業(yè)急需緊缺學(xué)科，實(shí)現(xiàn)了高等教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的真正同頻共振?！?/p>
作為安徽人，胡金焱也時(shí)常關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，其中一件與安徽省會(huì)城市合肥相關(guān)的事情，讓他印象深刻。2019年，他在中央黨校學(xué)習(xí)時(shí)，與時(shí)任合肥市市長(zhǎng)凌云成為同學(xué)。凌云曾在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》發(fā)表文章《傾城之戀——一座城市與一所大學(xué)半個(gè)世紀(jì)的情緣》，講述了合肥在上世紀(jì)70年代物質(zhì)條件缺乏的環(huán)境下，如何支持中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)發(fā)展的故事。
如今，合肥市已擁有50余所高校，大科學(xué)裝置達(dá)到13個(gè)。這座曾經(jīng)不算發(fā)達(dá)的城市，經(jīng)濟(jì)實(shí)力實(shí)現(xiàn)了大幅躍升?！靶屡d產(chǎn)業(yè)崛起時(shí)，這些耀眼的高校支撐了城市閃亮登場(chǎng)，使之成為璀璨的新明星。”胡金焱感嘆。
還有近十幾年越來(lái)越“出圈”的杭州，正是因?yàn)榧哿苏憬髮W(xué)、西湖大學(xué)等高校的科研、人才優(yōu)勢(shì)，成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重鎮(zhèn)。
在胡金焱看來(lái)，這些城市的創(chuàng)新實(shí)踐充分證明，校地融合推動(dòng)的是人才鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)融合發(fā)展，最終形成的是“高校賦能城市、城市滋養(yǎng)高?！钡墓采窬?。這種格局一旦形成，就會(huì)產(chǎn)生自我強(qiáng)化的良性循環(huán)。
實(shí)踐路徑探索，支持高校要像養(yǎng)育孩子一樣
話(huà)題轉(zhuǎn)向青島實(shí)踐，胡金焱的表述更加直率、懇切。
“校地融合發(fā)展最重要的是具有戰(zhàn)略眼光，從戰(zhàn)略上做好布局，持之以恒地給予支持，不能有短期行為。”他用了一個(gè)比喻來(lái)形容地方持續(xù)、穩(wěn)定支持高校的重要性——這就像養(yǎng)孩子一樣，單看一餐或幾餐并不會(huì)察覺(jué)孩子在長(zhǎng)高，但每天喂飯、供給營(yíng)養(yǎng)，襁褓中的嬰兒就會(huì)慢慢長(zhǎng)成茁壯少年?！案咝５陌l(fā)展也是如此，只有持續(xù)穩(wěn)定地投入，才能逐步提升大學(xué)的辦學(xué)能力與水平。這是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程?！?/p>
同樣的道理，短期內(nèi)對(duì)高校的支持少一點(diǎn)，或者“饑一頓、飽一頓”，影響也不會(huì)很明顯，但這是個(gè)“溫水煮青蛙”的過(guò)程。如果一地的高等教育不能健康發(fā)展，城市也會(huì)逐漸失去活力或停滯不前。
胡金焱表示，一段時(shí)間以來(lái)，山東省、青島市都對(duì)高等教育給予了高度的重視，省級(jí)層面實(shí)施了“811”項(xiàng)目、“雙高”計(jì)劃等，推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，特別是支持地方高校在高質(zhì)量發(fā)展中實(shí)現(xiàn)“雙一流”的突破。
作為山東現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)“打頭陣、當(dāng)先鋒”的龍頭城市，青島市高度重視高等教育校地融合發(fā)展，出臺(tái)了《青島市高等教育校地融合發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》等政策，以系統(tǒng)思維推進(jìn)高等教育綜合改革。“十四五”以來(lái)，青島高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了高等教育校地融合服務(wù)中心，深化產(chǎn)教融合示范學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，引導(dǎo)駐青高校開(kāi)設(shè)30個(gè)急需緊缺專(zhuān)業(yè)。
“這一系列舉措無(wú)不指向一個(gè)關(guān)鍵詞，即‘校地融合’?！焙痨涂偨Y(jié)道，“這種融合符合高等教育的發(fā)展規(guī)律，也契合了高等教育與地方發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系。青島的高等教育在山東乃至全國(guó)高等教育格局中的重要地位日漸凸顯，已然成為全省科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和高層次人才聚集區(qū)。”
目前，青島有30所高校，這被胡金焱稱(chēng)之為青島高等教育資源的“基本盤(pán)”。
關(guān)于如何用好這個(gè)“基本盤(pán)”，他提出了兩個(gè)“深度融合”路徑——
一是應(yīng)當(dāng)持續(xù)推進(jìn)高等教育與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系深度融合。
“高等教育是城市發(fā)展新動(dòng)能的重要源泉——是人才輸送的主陣地、人才引進(jìn)的主渠道、科技成果的轉(zhuǎn)化地、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的助推器。”胡金焱認(rèn)為，駐青高校的學(xué)科體系已全面覆蓋青島市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈、“10+1”創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)體系、“4+4+2”現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)體系布局，這為城市高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的學(xué)科支撐和人才保障。
他建議駐青高校要搶抓機(jī)遇，圍繞科技創(chuàng)新探索學(xué)科組織新模式，大力實(shí)施學(xué)科交叉融合發(fā)展戰(zhàn)略，建立以重大任務(wù)為牽引、“點(diǎn)將制”和“揭榜制”相結(jié)合的跨學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)機(jī)制，設(shè)立一批跨學(xué)科攻關(guān)課題，打造一批跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)，組建一批跨學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)，力爭(zhēng)產(chǎn)出轉(zhuǎn)化更多高質(zhì)量創(chuàng)新成果，為青島現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)提供有力支撐。
二是要持續(xù)推進(jìn)高等教育與城市發(fā)展布局深度融合。
“校地融合發(fā)展是深化高校與城市改革的重要結(jié)合點(diǎn)和突破口，要以協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展整合優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的良性生態(tài)?！焙痨捅硎尽?/p>
對(duì)于各高校的特色，他如數(shù)家珍：山東大學(xué)（青島校區(qū)）打造海洋特色學(xué)科，成功構(gòu)建全球最大、最完整的“海洋微生物組數(shù)據(jù)庫(kù)”；中國(guó)海洋大學(xué)發(fā)揮海洋、水產(chǎn)領(lǐng)域國(guó)家戰(zhàn)略科技力量作用，在“兩洋一?！眳^(qū)域自主構(gòu)建海洋觀(guān)測(cè)系統(tǒng)與超高分辨率預(yù)測(cè)系統(tǒng)、實(shí)施“藍(lán)色藥庫(kù)”開(kāi)發(fā)計(jì)劃、“藍(lán)色糧倉(cāng)”計(jì)劃，產(chǎn)出一批標(biāo)志性成果；青島大學(xué)充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)學(xué)科、師范學(xué)科獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和品牌優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)市校共建青島大學(xué)青島醫(yī)學(xué)院、青島大學(xué)青島師范學(xué)院等，助力青島建設(shè)長(zhǎng)江以北地區(qū)一流醫(yī)療中心城市，推動(dòng)青島基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展……
胡金焱認(rèn)為，駐青高校要精準(zhǔn)錨定城市發(fā)展重點(diǎn)方向，積極融入青島科創(chuàng)大走廊建設(shè)、“中國(guó)康灣”建設(shè)和“人工智能+”行動(dòng)，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)展有組織的合作研究，打破組織邊界、學(xué)科邊界，強(qiáng)化與政府、企業(yè)、科研院所等主體之間建立緊密的合作關(guān)系，共辦學(xué)科專(zhuān)業(yè)，共建學(xué)院、研究院、實(shí)驗(yàn)室和各類(lèi)協(xié)同平臺(tái)，建立以高校為主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度合作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。
壯大校友經(jīng)濟(jì)，讓城市“味道”與大學(xué)“味道”深度融合
高校是區(qū)域高素質(zhì)人才的核心供給端。校地融合的力量源泉，在于高校持續(xù)、高質(zhì)量的人才供給。
“我想強(qiáng)調(diào)的是，一個(gè)大學(xué)對(duì)一座城市最重要的作用，不是直接貢獻(xiàn)了多少GDP，而是持續(xù)性的人才供給?！焙痨完U述了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：大學(xué)如同一個(gè)強(qiáng)大的人才“涵養(yǎng)池”，將全國(guó)乃至全球各地的優(yōu)秀學(xué)子匯聚于此，培養(yǎng)錘煉，其中相當(dāng)一部分學(xué)生畢業(yè)后會(huì)沉淀在本地，成為城市的建設(shè)者、管理者。
胡金焱說(shuō)，一座城市大學(xué)的數(shù)量、人才供給的多少，是城市人才的基本盤(pán)。這個(gè)基本盤(pán)決定了城市當(dāng)下的厚度、發(fā)展的寬度和未來(lái)的高度。這是一種“隱而不顯”卻至關(guān)重要的戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備。
同時(shí)，高校的作用不僅在于培養(yǎng)和輸出人才，還在于其本身就是一個(gè)高端人才的聚合器與放大器。校地融合程度越高，高校獲取的資源越豐沛，其“招兵買(mǎi)馬”的能力就越強(qiáng)，越能吸引頂尖的師資和科研人才。這些匯聚而來(lái)的高層次人才，反過(guò)來(lái)又提升了高校培養(yǎng)更優(yōu)秀學(xué)生的能力，形成了一個(gè)“匯聚-培養(yǎng)-產(chǎn)出”的良性循環(huán)。高校由此成為城市中最高能級(jí)的人才樞紐。
胡金焱分享了一個(gè)親身經(jīng)歷的故事，在與中國(guó)科學(xué)院院士吳宜燦團(tuán)隊(duì)交流時(shí)，他發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)十幾個(gè)人中約一半畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。這些人并不都是安徽人，但都是中科大的校友，就是因?yàn)橹锌拼笞鳛轫敿飧咝Ｄ馨褍?yōu)秀人才從全國(guó)各地匯聚而來(lái)?！斑@啟示我們，如果青島能擁有更多高水平大學(xué)，其高端人才的集聚與培養(yǎng)效應(yīng)將會(huì)有巨大的想象空間。”
這種以高校為原點(diǎn)的人才循環(huán)，最終外化為強(qiáng)大的“校友經(jīng)濟(jì)”，并深刻塑造著城市的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)格局，逐漸形成鮮明的地域特色和獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)生態(tài)?！白屑?xì)觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)駐青高校校友群體已成為驅(qū)動(dòng)青島經(jīng)濟(jì)社會(huì)科技文化發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)能，這座城市的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)中浸潤(rùn)著濃厚的‘高校味道’?！焙痨捅硎荆v青高校學(xué)科門(mén)類(lèi)廣泛，校友資源豐富，涉及海洋、能源、橡膠、化工、智能制造、自動(dòng)化、礦業(yè)工程等眾多領(lǐng)域，為青島的制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展提供了有力保障。
胡金焱特意為記者算了一筆賬，“2024年，駐青高校在校生總數(shù)達(dá)51.63萬(wàn)人，畢業(yè)生13.14萬(wàn)人，近5年高校應(yīng)屆畢業(yè)生留青率平均40%左右。照此計(jì)算，青島每年能穩(wěn)定新增五六萬(wàn)名高素質(zhì)青年人才，他們將成為服務(wù)城市未來(lái)40年發(fā)展的中堅(jiān)力量，這對(duì)一座城市來(lái)說(shuō)，是一筆巨大的財(cái)富?！?/p>
他還分析了不同高校與產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)——中國(guó)海洋大學(xué)奠定了青島海洋產(chǎn)業(yè)的頂尖人才基礎(chǔ)，吸引了眾多涉海院所聚集；青島科技大學(xué)與橡膠、化工產(chǎn)業(yè)血脈相連，是賽輪、軟控等企業(yè)發(fā)展中不可或缺的人才和技術(shù)源泉；青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院則支撐起青島醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展，青島主要醫(yī)院中相當(dāng)大比例的科室主任畢業(yè)于此。其他的高校也是各有所長(zhǎng)，在不同領(lǐng)域與青島的城市發(fā)展形成了緊密關(guān)系。
“青島啤酒集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁姜宗祥本科畢業(yè)于山東大學(xué)，海爾集團(tuán)董事局主席、首席執(zhí)行官周云杰碩士畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)，海信集團(tuán)董事長(zhǎng)賈少謙本科、碩士分別畢業(yè)于青島大學(xué)、山東大學(xué)，賽輪集團(tuán)創(chuàng)始人袁仲雪本科畢業(yè)于青島科技大學(xué)……這樣的案例實(shí)在太多了?！焙痨蛯?duì)駐青高校校友情況如數(shù)家珍。從大型國(guó)企、上市公司的掌舵者，到科技創(chuàng)新浪潮中的初創(chuàng)企業(yè)沖鋒者，駐青高校校友構(gòu)成了關(guān)鍵力量。這份龐大的校友網(wǎng)絡(luò)使得城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域特色乃至最終的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，都深深打上了本地高校的烙印。
“不僅如此，”他補(bǔ)充道，“黨政機(jī)關(guān)、地方政府中服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的眾多優(yōu)秀干部同樣帶有鮮明的‘青島高?！∮?。他們雖非直接創(chuàng)造產(chǎn)值的企業(yè)家，卻是塑造營(yíng)商環(huán)境、推動(dòng)政策落地的關(guān)鍵執(zhí)行者。從某種意義上說(shuō)，城市運(yùn)行管理的風(fēng)格與效能，也滲透著本地高校所培育的思維與氣質(zhì)。”此外，那些在外地創(chuàng)業(yè)有成、返鄉(xiāng)投資的齊魯學(xué)子，其背后往往也縈繞著母校情懷與鄉(xiāng)土紐帶，這同樣是校友經(jīng)濟(jì)的一種生動(dòng)體現(xiàn)。
蓬勃的校友經(jīng)濟(jì)成為衡量一個(gè)城市高等教育發(fā)達(dá)程度和校地融合深度的重要標(biāo)尺。深化校友工作，拓展校友網(wǎng)絡(luò)，打造“高?！Ｓ选鞘小卑l(fā)展共同體，是將寶貴校友資源轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)發(fā)展動(dòng)能的關(guān)鍵路徑。當(dāng)城市的“味道”與大學(xué)的“味道”深度融合，當(dāng)校友經(jīng)濟(jì)成為城市循環(huán)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，青島便擁有了面向未來(lái)最穩(wěn)固、最富活力的人才基本盤(pán)與創(chuàng)新生態(tài)圈。這正是校友經(jīng)濟(jì)賦予一座城市的深厚底氣和無(wú)限可能。
以下為專(zhuān)訪(fǎng)對(duì)話(huà)：
記者：您認(rèn)為，青島高等教育的基本盤(pán)是怎樣的？有哪些優(yōu)勢(shì)？
胡金焱：2025年，教育部發(fā)布的高校名單顯示，山東省現(xiàn)有各類(lèi)全日制高校167所，其中濟(jì)南43所、青島30所。從數(shù)量上看，青島少于武漢、西安等城市，也少于兄弟城市濟(jì)南。不過(guò)，山東省高等教育正呈現(xiàn)出向青島匯聚的特點(diǎn)。
為什么這么說(shuō)呢？從數(shù)量上看，原來(lái)駐青部屬高校只有中國(guó)海洋大學(xué)，后來(lái)中國(guó)石油大學(xué)（華東）整體搬來(lái)了青島，山東大學(xué)啟用了青島校區(qū)，現(xiàn)在青島的“雙一流”高校（校區(qū)）有3所。省屬重點(diǎn)高校方面，青島有本土成長(zhǎng)起來(lái)的青島大學(xué)、青島科技大學(xué)、青島理工大學(xué)，以及搬遷到青島的山東科技大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)。此外，還有新啟用的康復(fù)大學(xué)，這是北方唯一一所新型研究型大學(xué)。
從質(zhì)量看，“811”項(xiàng)目建設(shè)高校方面，全省共9所，青島6所。博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)高校方面，青島8所，居于全省首位，其中青島大學(xué)有20個(gè)博士點(diǎn)，博士和碩士招生規(guī)模在省屬高校中都是最多的。
QS、THE（泰晤士）、ARWU（軟科）、USNews等世界四大排行榜入圍高校方面，青島共有4所高校入圍四大排行榜，包括3所“雙一流”高校和青島大學(xué)；全球前1%、1‰學(xué)科高校方面，青島入圍1‰學(xué)科高校6所（含3所地方高校），入圍1%學(xué)科高校8所。遠(yuǎn)超省內(nèi)其他城市。
基于此，我認(rèn)為高等教育資源正加速向青島匯聚，青島有望成為山東高等教育的龍頭，這是支撐城市未來(lái)發(fā)展的核心“基本盤(pán)”。
記者：高校對(duì)于青島這樣的城市而言，不可替代的核心價(jià)值主要體現(xiàn)在哪些方面？
胡金焱：高校對(duì)城市的核心價(jià)值首先是“人”。未來(lái)城市的競(jìng)爭(zhēng)力在很大程度上是“青年人才紅利”，而高校是留住年輕人的重要渠道，可以為城市提供更加精準(zhǔn)的人才供給。駐青高校中，既有綜合類(lèi)高校，也有海洋、能源、科技、理工、農(nóng)科、醫(yī)學(xué)特色鮮明的高校，這些都高度契合青島城市發(fā)展需求。
駐青高校也根據(jù)城市發(fā)展需求，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。以青島大學(xué)為例，青島大學(xué)堅(jiān)持“立足青島、服務(wù)青島、融入青島”的辦學(xué)定位，學(xué)校已在博士點(diǎn)上設(shè)置了智能醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程、低空技術(shù)與工程等8個(gè)二級(jí)交叉學(xué)科，以人工智能為牽引，帶動(dòng)學(xué)科交叉融合發(fā)展，更好地服務(wù)于青島科創(chuàng)大走廊建設(shè)。青島正在推進(jìn)“中國(guó)康灣”建設(shè)，其中很重要的一個(gè)方面是醫(yī)工結(jié)合，而這是青島大學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在。此外，青島大學(xué)醫(yī)學(xué)醫(yī)療中心、膠州科教園區(qū)也正在推進(jìn)建設(shè)中。
駐青高校已成為青島科技成果轉(zhuǎn)化的核心策源地。2024年駐青高校與企事業(yè)單位共簽訂橫向科技項(xiàng)目合作協(xié)議7070項(xiàng)，合同金額30.80億元；有4所高校技術(shù)合同成交額超過(guò)了億元。駐青高校還是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“助推器”。
駐青高校年度經(jīng)費(fèi)總投入超200億元，高校自身運(yùn)營(yíng)（教學(xué)、科研、基建等）直接創(chuàng)造的GDP約200億元，占全市GDP比重約2%。51.63萬(wàn)在校生年消費(fèi)額超150億元，直接帶動(dòng)餐飲、住宿、零售等服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)。
記者：縱觀(guān)世界四大灣區(qū)等成功案例，您對(duì)青島未來(lái)如何寫(xiě)好“校地融合”這篇大文章，有何展望與建議？
胡金焱：紐約灣區(qū)是世界第一大灣區(qū)。這里集聚了哥倫比亞大學(xué)、耶魯大學(xué)等眾多全球著名高校，組成了有層次、有梯度及緊密聯(lián)系的高等教育集群，依托高素質(zhì)的人才資源儲(chǔ)備和高新科技研究實(shí)力基礎(chǔ)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的知識(shí)創(chuàng)新支撐。
舊金山灣區(qū)被稱(chēng)為“全球獨(dú)角獸之都”，2025年初胡潤(rùn)研究院公布的《全球獨(dú)角獸榜》顯示，這里擁有199家獨(dú)角獸公司。這一成績(jī)的取得源于灣區(qū)依托斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等80多所國(guó)際名校的高等教育科研優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)打造知識(shí)驅(qū)動(dòng)型灣區(qū)，成為全球科技創(chuàng)新策源地。
東京灣區(qū)集聚了270多所高校，形成了“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局+高等教育集群”發(fā)展形態(tài)，推動(dòng)了科技創(chuàng)新與制造業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合，在全球城市綜合排名中長(zhǎng)期位居前列。
粵港澳大灣區(qū)最鮮明的特點(diǎn)是已經(jīng)成為中國(guó)先進(jìn)制造業(yè)、新型產(chǎn)業(yè)的聚集地。這個(gè)地區(qū)的高等教育同樣十分發(fā)達(dá)，有150多所高校，布局9個(gè)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，建成2家國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、45家全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及33家粵港澳聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，形成多層次、高水平的科研平臺(tái)體系。這種高等教育生態(tài)有力支撐了粵港澳大灣區(qū)的崛起，“深圳—香港—廣州”創(chuàng)新集群躍居全球首位，區(qū)域創(chuàng)新能力連續(xù)9年全國(guó)第一。
四大灣區(qū)的校地融合成效對(duì)青島的啟示非常深刻。青島擁有得天獨(dú)厚的灣區(qū)稟賦和日益堅(jiān)實(shí)的高教集群，關(guān)鍵在于將城市的產(chǎn)業(yè)雄心與高校的學(xué)科潛能進(jìn)行“體系化對(duì)接”和“生態(tài)化培育”。城市要更加傾力支持高校發(fā)展，高校要更加主動(dòng)面向城市需求，雙方共同構(gòu)建起“人才自主培養(yǎng)-科技創(chuàng)新策源-成果就地轉(zhuǎn)化-產(chǎn)業(yè)升級(jí)躍遷-城市能級(jí)提升”的全鏈條融合生態(tài)。如果這篇融合文章做深做實(shí)，青島完全有能力依托其高教與產(chǎn)業(yè)的雙重優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)乃至全球的灣區(qū)競(jìng)爭(zhēng)與合作中，彰顯獨(dú)特的青島特色，貢獻(xiàn)不可替代的青島力量。
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